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アイテム
授業におけるコミュニケーションの分析 ― 講義の読み取りから見えてくること―
http://hdl.handle.net/10460/644
http://hdl.handle.net/10460/644dc4c591e-c676-403d-b2d0-2ce452d83f5f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Tec10_1_01.pdf (1.4 MB)
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Tec10_1_01.txt (25 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2009-02-26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 授業におけるコミュニケーションの分析 ― 講義の読み取りから見えてくること― | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 手話表現 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
新井, 孝昭
× 新井, 孝昭
× 小林, 庸浩
× 新井, 達也
× 三好, 茂樹
× 内藤, 一郎
× 加藤, 伸子
× 大塚, 和彦
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| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聴覚部電子情報学科情報工学専攻 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聴覚部一般教育等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聴覚部一般教育等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教育方法開発センター（聴覚障害系） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聴覚部電子情報学科電子工学専攻 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聴覚部電子情報学科電子工学専攻 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聴覚部電子情報学科電子工学専攻 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本学（筑波技術短期大学）聴覚部において、授業時における教員の発言を学生が苦労せずに読み取れる状況になることは、教員が意図した教育的成果を期待する上でも、必要不可欠な教育環境である。そこで我々は、授業記録テープをろう学生と聴者教員のそれぞれが読み取り、それらの比較・分析をおこなった。その結果、授業における学生の読み取りの誤りが、聴者教員（話者）に気づかれることなく、いくつも生じていることが改めて確認できた。本稿では、読み取り分析から明らかになった表現の問題点を指摘し論考するとともに、本学での教育的成果を上げるためにも、ろう（または「難聴」）学生に通用するもう一つのコミュニケーションスタイルの必要性について論述する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
筑波技術短期大学テクノレポート 巻 10, 号 1, p. 1-7, 発行日 2003-03 |
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| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1341-7142 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10460015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトルヨミ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | ジュギョウ ニ オケル コミュニケーション ノ ブンセキ コウギ ノ ヨミトリ カラ ミエテクル コト | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 筑波技術短期大学学術国際交流委員会 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 最初の登録日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 日付 | 2009-02-26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
