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  1. 本学紀要
  2. 筑波技術大学テクノレポート
  3. Vol.23 No.2

理学療法を学ぶ視覚障害学生の臨床現場におけるウエストポーチの携行効果に ついて

http://hdl.handle.net/10460/1453
http://hdl.handle.net/10460/1453
7309e19a-78c4-431a-b968-3d3e42999f4c
名前 / ファイル ライセンス アクション
Tec23_2_04.pdf Tec23_2_04.pdf (1.4 MB)
Tec23_2_04.txt Tec23_2_04.txt (12.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-03-25
タイトル
タイトル 理学療法を学ぶ視覚障害学生の臨床現場におけるウエストポーチの携行効果に ついて
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 理学療法
著者 薄葉, 眞理子

× 薄葉, 眞理子

ja 薄葉, 眞理子

ja-Kana ウスバ, マリコ

en Usuba, Mariko

飯塚, 潤一

× 飯塚, 潤一

ja 飯塚, 潤一

ja-Kana イイヅカ, ジュンイチ

en Iizuka, Junichi

松井, 康

× 松井, 康

ja 松井, 康

ja-Kana マツイ, ヤスシ

en Matsui, Yasushi

著者所属
筑波技術大学 保健科学部 保健学科 理学療法学専攻
著者所属
筑波技術大学 保健科学部 障害者高等教育支援センター 障害者支援研究部
著者所属
筑波技術大学 保健科学部 東西医学統合医療センター
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 理学療法を学ぶ視覚障害学生を対象に,臨床実習に必要な検査器具の携行についてアンケート調査と模擬患者に対して検査課題を行い,ウエストポーチに検査器具を携帯することによる効果とウエストポーチの使用についての主観を調査した。殆どの学生は臨床実習中必要な器具がポケットに入らなかった経験があり,入らなかった器具は手に持って対応し,携帯できなかった器具はロッカーに入れていたことが明らかになった。ウエストポーチは検査時間に影響を及ぼさず移乗動作の弊害にもならなかった。大きな角度計が入るように改良し,練習時間を長くすれば,臨床実習にウエストポーチを用いることで検査の時短および安心して実習にとりかかれるというメリットが期待される。
書誌情報 筑波技術大学テクノレポート

巻 23, 号 2, p. 18-22, 発行日 2016-03
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2435-4856
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12123772
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
タイトルヨミ
その他のタイトル リガク リョウホウ オ マナブ シカク ショウガイ ガクセイ ノ リンショウ ゲンバ ニ オケル ウエスト ポーチ ノ ケイコウ コウカ ニ ツイテ
言語 ja
出版者
出版者 筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
最初の登録日
日付 2016-03-25
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Ver.1 2023-05-15 09:05:27.594585
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