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  1. 本学紀要
  2. 筑波技術大学テクノレポート
  3. Vol.18 No.2

米国の盲学校教員養成課程の点字教育の評価基準に学ぶ

http://hdl.handle.net/10460/903
http://hdl.handle.net/10460/903
68f2c700-5938-417c-b134-d5b6b12a0236
名前 / ファイル ライセンス アクション
Tec18_2_08.pdf Tec18_2_08.pdf (468.6 kB)
Tec18_2_08.txt Tec18_2_08.txt (29 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-03-03
タイトル
タイトル 米国の盲学校教員養成課程の点字教育の評価基準に学ぶ
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援教育教員免許
著者 加藤, 宏

× 加藤, 宏

ja 加藤, 宏

ja-Kana カトウ, ヒロシ

en Katoh, Hiroshi

著者所属
障害者高等教育研究支援センター障害者基礎教育研究部
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 米国の盲学校教員養成課程の点字教育では実践的な点字コンピテンスの習得が重視される。点字規則の理解に留まらず、評価における点字読速度や書字速度、許容エラー数にわたる基準を大学別に養成課程ごとに定めている。しかし、単位認定基準はより緩やかである。国内では特殊教育から特別支援教育への切り替わりに伴い養成課程設置基準と免許制度が変わった。両国の特別支援学校視覚障害領域のための教員養成課程の点字教育カリキュラムを比較検討する。
書誌情報 筑波技術大学テクノレポート

巻 18, 号 2, p. 40-45, 発行日 2011-03
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2435-4856
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12123772
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
タイトルヨミ
その他のタイトル ベイコク ノ モウガッコウ キョウイン ヨウセイ カテイ ノ テンジ キョウイク ノ ヒョウカ キジュン ニ マナブ
言語 ja
出版者
出版者 筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
最初の登録日
日付 2011-03-03
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Ver.1 2023-05-15 09:12:46.879204
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