黒白反転教材を利用・提供するための電子教科書に関する研究

村上 佳久

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本学紀要

筑波技術大学テクノレポート

Vol.20 No.1

Permalink : http://hdl.handle.net/10460/1138

黒白反転教材を利用・提供するための電子教科書に関する研究利用統計を見る

File / Name	License
Tec20_1_13.pdf
Tec20_1_13.pdf (1.02MB) [ 11 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	視覚障害, 電子教科書, 黒白反転
著者	村上佳久 / ムラカミヨシヒサ ( 科研費研究者番号: 30229976 )
著者所属	筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター障害者基礎教育研究部（視覚障害系）
抄録	教科書を電子化することにより、従来では視覚障害補償が困難であった、黒白反転教材を利用する学生に対して、効果的な視覚障害補償を行うための実証研究を行った。拡大読書器等を利用する以外に補償方法があまりない黒白反転教材を利用する学生は、見やすさを犠牲にして一般の教科書を利用しているが、電子化することにより、個人に最適な文字の大きさや視野に合わせた文字の拡大・縮小等が自由に行える電子教材はこれからの教育に必要不可欠と考えられた。
雑誌名	筑波技術大学テクノレポート
巻	20
号	1
ページ	70 - 74
発行年	2012-12
ISSN	2435-4856
書誌レコードID	AA12123772
著者版フラグ	publisher
タイトルヨミ	クロ　シロ　ハンテン　キョウザイ　オ　リヨウ　テイキョウスル　タメノ　デンシ　キョウカショ　ニ　カンスル　ケンキュウ
その他のタイトル	A Study of the Impact of Visually Impaired Students’ Use of Digital Books: The Value of Black and White Reverse Display
出版者	筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会
最初の登録日	2012-12-20

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