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  1. 本学紀要
  2. 筑波技術大学テクノレポート
  3. Vol.24 No.1

聴覚障害学生及び大学等を卒業した聴覚障害者のキャリア発達に関する研究

http://hdl.handle.net/10460/1509
http://hdl.handle.net/10460/1509
a7adeecd-6ea3-407d-af12-cd9b6a88f90b
名前 / ファイル ライセンス アクション
Tec24_1_12.pdf Tec24_1_12.pdf (235.6 kB)
Tec24_1_12.txt Tec24_1_12.txt (10.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-12-19
タイトル
タイトル 聴覚障害学生及び大学等を卒業した聴覚障害者のキャリア発達に関する研究
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 キャリア教育
著者 石原, 保志

× 石原, 保志

ja 石原, 保志

ja-Kana イシハラ, ヤスシ

en Ishihara, Yasushi

大杉, 豊

× 大杉, 豊

ja 大杉, 豊

ja-Kana オオスギ, ユタカ

en Osugi, Yutaka

小林, 洋子

× 小林, 洋子

ja 小林, 洋子

ja-Kana コバヤシ, ヨウコ

en Kobayashi, Yoko

管野, 奈津美

× 管野, 奈津美

ja 管野, 奈津美

ja-Kana カンノ, ナツミ

en Kanno, Natsumi

著者所属
筑波技術大学 障害者高等教育研究支援センター 障害者支援研究部
著者所属
筑波技術大学 障害者高等教育研究支援センター 障害者基礎教育研究部
著者所属
筑波技術大学 障害者高等教育研究支援センター 障害者基礎教育研究部
著者所属
筑波技術大学 障害者高等教育研究支援センター 障害者基礎教育研究部
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 大学における聴覚障害学生のキャリア発達支援に関する具体的方策を検討する際の基礎資料を得るため,大学等を卒業した聴覚障害者の就労状況及びキャリアアップの状況を調査した。事業所を対象とした調査結果から,周囲の人々の障害理解啓発を促すための,障害当事者としての意識や能力が求められることが示された。キャリアアップを果たしている聴覚障害者を対象とした調査では,聴覚障害者は音声情報の受容に制約があり,故に情報取得手段を「経験知」「暗黙知」「形式知」といった分類で整理し,それぞれの能力を高めることがキャリアアップに結びつくことが示唆された。
書誌情報 筑波技術大学テクノレポート

巻 24, 号 1, p. 57-58, 発行日 2016-12
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2435-4856
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12123772
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
タイトルヨミ
その他のタイトル チョウカク ショウガイ ガクセイ オヨビ ダイガクトウ オ ソツギョウシタ チョウカク ショウガイシャ ノ キャリア ハッタツ ニ カンスル ケンキュウ
言語 ja
出版者
出版者 筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
最初の登録日
日付 2016-12-19
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Ver.1 2023-05-15 08:47:38.084939
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