WEKO3
アイテム
パーソナル・コンピュータ活用についての調査 －聾学校印刷・デザイン科における実態の把握と今後のコンピュータ活用－
http://hdl.handle.net/10460/483
http://hdl.handle.net/10460/48361700cab-574a-4f33-a1c0-8c88012a4f1f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Tec07_0_03.pdf (28.8 kB)
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Tec07_0_03.txt (15 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2009-02-26 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | パーソナル・コンピュータ活用についての調査 －聾学校印刷・デザイン科における実態の把握と今後のコンピュータ活用－ | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 聾学校印刷・デザイン科 | |||||||||||||||||
| 著者 |
本間, 巖
× 本間, 巖
× 佐藤, 充志
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| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 聴覚部デザイン学科 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 長野県教育委員会派遣研究生 | ||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 「聴覚障害者の表現の可能性とそれを広げるための手立てについて」を研究課題として取り組んできた。表現を広げるための一つの手立てとしてのコンピュータの利用について、よりよい活用のしかたの糸口を見い出すことを目的として、各聾学校を対象としてコンピュータの使用についての実態の調査を行なった。調査の結果からは、それぞれの学校でのコンピュータ活用の現状が明らかになった。特に、パソコンを使うことによって生徒の意欲が喚起されていることや、指導者による活用のしかたも様々な工夫がなされていることを知ることができた。 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
筑波技術短期大学テクノレポート 巻 7, p. 11-15, 発行日 2000-03 |
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| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1341-7142 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10460015 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| タイトルヨミ | ||||||||||||||||||
| その他のタイトル | パーソナル コンピュータ カツヨウ ニ ツイテノ チョウサ ロウガッコウ インサツ デザインカ ニ オケル ジッタイ ノ ハアク ト コンゴ ノ コンピュータ カツヨウ | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 筑波技術短期大学学術国際交流委員会 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 最初の登録日 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2009-02-26 | |||||||||||||||||
