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アイテム
数学実力テストと履修調査で見た聴覚障害学生の学力の傾向
http://hdl.handle.net/10460/236
http://hdl.handle.net/10460/236f0816ac1-6f1b-4acc-ae4f-41dfbdaf307a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2009-02-26 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 数学実力テストと履修調査で見た聴覚障害学生の学力の傾向 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 数学 | |||||||||
著者 |
渡辺, 隆
× 渡辺, 隆
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著者所属 | ||||||||||
聴覚部電子情報学科電子工学専攻 | ||||||||||
抄録 | ||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
内容記述 | 本学聴覚障害関係学科の新入生全員を対象にして,毎年,「数学実力テスト」及び「高校での主要科目履修調査」を行っている。テストの平均点はここ3年大幅な変化はなく,顕緒な向上も低下も見られない。各年度共に,学力は広い範囲に分布している。学生の出身校を,普通高校,国立聾学校,公立聾学校に分類すると,これら出身校のカリキュラムの違いは,当然のことながら,テストの得点に反映している。この調査結果は新入生の学力レベルの把握や,また,理数系基礎教育カリキュラム作成の参考資料として役立つ。 | |||||||||
bibliographic_information |
筑波技術短期大学テクノレポート 巻 1, p. 63-67, 発行日 1994-05-02 |
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item_2_source_id_9 | ||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
収録物識別子 | 1341-7142 | |||||||||
item_2_source_id_11 | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AN10460015 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
タイトルヨミ | ||||||||||
その他のタイトル | スウガク ジツリョク テスト ト リシュウ チョウサ デ ミタ チョウカク ショウガイ ガクセイ ノ ガクリョク ノ ケイコウ | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | 筑波技術短期大学研究委員会 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
item_2_date_64 | ||||||||||
日付 | 2009-02-26 |