WEKO3
アイテム
アクティブラーニング支援を目的とした視覚障害学生の学習形態調査
http://hdl.handle.net/10460/1868
http://hdl.handle.net/10460/1868a29d8f6a-75cf-4e5f-a6f2-cfaf810b8bc5
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2018-12-03 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
タイトル | アクティブラーニング支援を目的とした視覚障害学生の学習形態調査 | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | モバイルデバイス | |||||||||||||||||
著者 |
周防, 佐知江
× 周防, 佐知江
× 鮎澤, 聡
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著者所属 | ||||||||||||||||||
筑波技術大学 保健科学部 保健学科 鍼灸学専攻 | ||||||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||||||
筑波技術大学 保健科学部 保健学科 鍼灸学専攻 | ||||||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | 視覚に障害を有する学生のアクティブラーニング支援において,タブレット端末やスマートフォンなどのモバイルデバイスを積極的に活用していくため,モバイルデバイスの使用状況ならびに彼らの学習形態に関するヒアリング調査を実施した。モバイルデバイスはすでに多くの学生が用いていたが,機器の使用や学習における活用について指導の要望が強かった。弱視の学生のほとんどは講義中には配付資料への書き込みを行っており,一部の学生のみそれを講義後にPC などを用いてまとめていた。タブレット端末は資料などの閲覧に多く用いられていたが,直接に文字入力を行う学生は少なかった。「書く」「まとめる」作業について,PC やモバイルデバイス,特にタブレット端末の活用を前提とした障害支援ならびに学習環境の構築が必要であると思われた。 | |||||||||||||||||
bibliographic_information |
筑波技術大学テクノレポート 巻 26, 号 1, p. 57-62, 発行日 2018-12 |
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item_2_source_id_9 | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 2435-4856 | |||||||||||||||||
item_2_source_id_11 | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AA12123772 | |||||||||||||||||
出版タイプ | ||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
タイトルヨミ | ||||||||||||||||||
その他のタイトル | アクティブラーニング シエン オ モクテキ トシタ シカク ショウガイ ガクセイ ノ ガクシュウ ケイタイ チョウサ | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||||||
出版者 | 筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会 | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
item_2_date_64 | ||||||||||||||||||
日付 | 2018-12-03 |