@article{oai:tsukuba-tech.repo.nii.ac.jp:00000350,
 author = {加藤, 宏 and Katoh, Hiroshi},
 issue = {2},
 journal = {筑波技術大学テクノレポート},
 month = {Mar},
 note = {平成10 年の改正免許法では全ての教職課程履修者が障害のある児童・生徒の発達と学習
について学ぶべきことが教員免許法施行規則の「含む」規定で明示されたが，実態は形骸化している。
特別支援教育への制度移行以降，この規定の重要性はさらに高まっているが，多くの養成機関では
遵守されていない。本論では実施視察報告から見る，法令や基準が満たされない状態を生み出して
いる構造と制度変更に向けての近年の政府等の動きを考察し，本学およびその他の開放制養成課程
により運営されている教職課程へのインパクトについて考察する。},
 pages = {36--40},
 title = {教職課程における「含む規定」の履修保証問題：なぜ基準は無視され続けるのか},
 volume = {22},
 year = {2015},
 yomi = {カトウ, ヒロシ}
}